https://usbilimdergisi.com/index.php/pub <p>USBİLİM Uluslararası Hakemli Sosyal Bilimler Dergisi, 2019 yılında sosyal bilimler alanında bir platform olarak kurulmuştur. Dergimiz, üst düzey bilimsel araştırmalara ev sahipliği yapmak ve bu alandaki en güncel gelişmeleri paylaşmak amacıyla uluslararası bir perspektife sahiptir. Dergimiz, yayın süreçlerini titizlikle yöneterek, yazarlarını ve okuyucularını en yüksek akademik standartlarla buluşturmayı hedeflemektedir.</p> <p>USBİLİM Dergisi, geniş bir dil yelpazesiyle makale yayınlama özgürlüğü sunar. Türkçe, İngilizce, Rusça, Arapça ve Farsça dillerinde yazılmış makalelere yer vererek, uluslararası bir okuyucu kitlesine hitap etmeyi amaçlar. Yayım periyodu yılda iki sayı olan dergimiz, açık erişim ilkesine bağlı olarak bilgiye serbestçe ulaşılmasını destekler.</p> <p>USBİLİM Dergisi, makale değerlendirme sürecinde çift kör hakemlik uygular. Bu sayede, bilimsel katkıyı en üst düzeye çıkarmayı ve yayınlanan her makalenin kalitesini sağlamayı amaçlar. Dergimiz, sosyal bilimlerin geniş bir yelpazesine odaklanarak, multidisipliner bir yaklaşımla bilgi üretimine katkıda bulunmayı amaçlamaktadır.</p> <p><strong>Derginin adı<em>:</em></strong> USBİLİM uluslararası hakemli sosyal bilimler dergisi</p> <p><strong>Dergi Baş Harfleri:</strong> UUHSBD</p> <p><strong>Dergi Kısaltması:</strong> Usbilim Dergisi</p> <p><strong><em>Kuruluş Yılı:</em> </strong>2019</p> <p><strong><em>ISSN: </em></strong>2687-5659</p> <p><strong><em>Türü:</em></strong>Uluslararası, Hakemli</p> <p><strong><em>Yayım Dili:</em> </strong>Türkçe (Tüm lehçeler), İngilizce, Rusça, Arapça, Farsça</p> <p><em><strong>Yayın Pesiyodu:</strong> Yılda iki sayı</em></p> <p><strong>Erişim Türü:</strong> Açık Erişim</p> <p><strong>Değerlendirme Süreci: </strong>Çift kör hakem</p> <p><strong>Editör :</strong> Dr. Veysel GÖÇER</p> <p><strong>Sorumlu Yazı İşleri Müdürü :</strong> Dr. Nadire Kantarcıoğlu</p> <p><strong>İmtiyaz Sahibi :</strong> Dr. Nadire Kantarcıoğlu</p> <p><strong>Yayıncı: </strong>Akademik Paylaşım Platformu Eğitim Limited Şirketi</p> <p><strong>Yayıncı Sertifika Numarası :</strong> 50478</p> tr-TR editor@usbilimdergisi.com (Editor) editor@usbilimdergisi.com (Teknik Destek) Thu, 27 Nov 2025 13:30:44 +0300 OJS 3.3.0.13 http://blogs.law.harvard.edu/tech/rss 60 https://usbilimdergisi.com/index.php/pub/article/view/31 <p>Bu çalışmanın amacı, okul yöneticilerinin dağıtımcı liderlik özelliklerini teorik çerçevede incelemek ve literatürde yer alan modeller, roller ve araştırma bulguları üzerinden dağıtımcı liderliği bütüncül bir yapıda değerlendirmektir. Çalışmada yöntem olarak doküman incelemesi tercih edilmiş; konuya ilişkin kitaplar, makaleler, tezler ve kuramsal yaklaşımlar taranarak dağıtımcı liderliğin eğitim örgütlerindeki görünümü analiz edilmiştir. Dağıtımcı liderlik, liderliğin tek bir kişide toplanmadığı, aksine okulun tüm paydaşlarına (öğretmenler, öğrenciler, idari personel, veliler) yayıldığı bir liderlik anlayışı olarak ele alınmıştır. Çalışmada Elmore, Gronn ve Spillane tarafından geliştirilen dağıtımcı liderlik modelleri ayrıntılı biçimde açıklanmış; dağıtımcı liderliğin iş birliği, sorumluluk paylaşımı, etkileşim, hesap verebilirlik ve demokratik karar alma süreçlerini güçlendirdiği vurgulanmıştır. Ayrıca Türkiye’de yapılan araştırmalar incelenerek, dağıtımcı liderliğin öğretmen motivasyonu, örgütsel bağlılık, okul etkililiği, mesleki topluluk düzeyi ve örgütsel öğrenme gibi değişkenler üzerinde olumlu etkileri ortaya konmuştur. Sonuç olarak, dağıtımcı liderliğin okul yöneticileri için önemli bir liderlik yaklaşımı olduğu; okullarda demokratik ortamın güçlendirilmesine, öğretmen katılımının artmasına, okul başarısı ve etkililiğinin yükselmesine katkı sağladığı belirlenmiştir. Öneriler kapsamında ise okul yöneticilerinin dağıtımcı liderlik davranışlarını geliştirmelerine yönelik hizmet içi eğitimlerin artırılması, karar alma süreçlerine tüm paydaşların aktif biçimde dâhil edilmesi, iş birliğini teşvik eden okul ikliminin güçlendirilmesi ve öğretmenlerin liderlik rollerini üstlenmelerine olanak tanıyan uygulamaların yaygınlaştırılması tavsiye edilmektedir.</p> Oğuz ÇİTIRKI, Sinem BEYAZIT, İlkay EMRE Telif Hakkı (c) 2025 Usbilim Sosyal Bilimler Dergisi https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 https://usbilimdergisi.com/index.php/pub/article/view/31 Thu, 27 Nov 2025 00:00:00 +0300